电子课本与电子书包标准规范、关键技术及应用创新的研究

吴永和; 何超; 杨瑛; 马晓玲; 余云涛; 刘晓丹; 祝智庭

电子课本与电子书包标准规范、关键技术及应用创新的研究

1.
华东师范大学开放教育学院及上海数字化教育装备工程技术研究中心,上海 200062;
2.
中国电子技术标准化研究院,北京 100176;
3.
华东师范大学信息学系,上海 200062;
4.
华东师范大学教育信息技术学系,上海 200062

详细信息

中图分类号: TP391；G40-057
计量
- 文章访问数: 2234
- HTML全文浏览量: 52
- PDF下载量: 1687
- 被引次数: 0
出版历程
- 收稿日期: 2013-09-01
- 修回日期: 2013-12-01
- 刊出日期: 2014-03-25

Standards, key technologies and applications innovation of e-Textbook and e-Schoolbag

1.
School of open Education and Learning &Shanghai Engineering Research Center of Digital Education Equipment, East China Normal University, Shanghai 200062, China;
2.
China Electronics Standardization Institute, Beijing 100176, China;
3.
Department of Information, East China Normal University, Shanghai 200062, China;
4.
Department of Education Information Technology, East China Normal University, Shanghai 200062, China

摘要

摘要: 电子课本与电子书包已发展到一定阶段，存在着瓶颈.如何解决该瓶颈呢？本文首先从利益相关者分析电子书包的标准、技术与应用的关系，从电子书包系统与标准、技术的关系阐述了电子课本与电子书包研究框架.再从标准研究现状分析、标准体系和标准组谱等方面研究了电子书包的标准规范.其次，分析了关键技术研究的情况，分别从终端关键技术、内容关键技术、学具关键技术、学习服务关键技术，以及集成创新技术等层面剖析了电子书包的关键技术.最后，从教育创新途径、产业发展创新、教育应用创新和教育理论创新等方面探讨了电子书包应用创新.
- 电子课本 /
- 电子书包 /
- 标准规范 /
- 关键技术 /
- 应用创新 /
- 途径
Abstract: Since e-Textbook and e-Schoolbag have been developed to a new stage, there is a bottleneck that has to be solved. This paper elaborates e-Textbook and e-Schoolbag research framework based on analysing the relationship between the standard, technology and application of e-Schoolbag and the relationship between systems, standards and technologies of e-Schoolbag from stakeholders perspectives firstly. Then this paper studies standards of e-Schoolbag from aspects of analysing current standard research status, standard systems, standard profiles and so on. Secondly, by analyzing the current key technology research status,this research parse the key technologies of e-Schoolbag from aspects of terminal key technologies, content key technologies, learning tools key technologies, learning services key technologies and technologies of integration innovation. Finally, this paper explores the e-Schoolbag education application from innovative ways of education, industrial development innovation, education application of innovative and educational theory innovation.
- e-Textbook /
- e-Schoolbag /
- standard /
- key technologies /
- application /
- approaches

HTML全文

参考文献(1)

[1]

［1］ 2013教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛［EB/OL］. ［2013-12-01］.http://www.etesbs.org/.〖JP〗

［2］《电子课本与电子书包标准专题组第八次全体工作会议纪要（决议）》，全国电子课本和电子书包标准工作组第八次工作会议决议［R］.全国电子课本与电子书包专题组,2013.11. 

［3］吴永和,马晓玲,杨飞.电子课本出版与生态发展的阐释与研究——基于标准研究、产业发展与教育创新的视角［J］.远程教育杂志,2013(1):17-28.

［4］吴永和,雷云鹤,杨飞,马晓玲.电子课本与电子书包研究与发展述评——构筑数字化教育生态新环境［J］. 中国电化教育,2013(12):2-12.

［5］电子课本国际标准提案［J］. 《信息技术与标准化》,2013（3）

［6］吴永和,祝智庭,何超.电子课本与电子书包技术标准体系框架的研究［J］.华东师范大学学报(自然科学版),2012(2):70-80.

［7］顾小清,傅伟,齐贵超.连接阅读与学习:电子课本的信息模型设计［J］.华东师范大学学报（自然科学版）,2012(2):81-90.

［8］傅伟. 电子课本模型构建与技术验证［D］.上海: 华东师范大学, 2013. 

［9］郁晓华,雷云鹤,祝智庭,吴永和.变革理念下虚拟学具标准研制现状梳理与体系框架［J］.现代远程教育研究,2013(2):68-75.

［10］钱冬明,管珏琪,郭玮.电子书包终端技术规范设计研究［J］.华东师范大学学报(自然科学版),2012(2): 91-98.

［11］ Syahrul Fahmy, Nurul Haslinda, Wan Roslina & Ziti Fariha. Evaluating the Quality of Software in e-Book Using the ISO 9126 Model［J］. International Journal of Control and Automation, 2012,2(5): 115-122.

［12］ Christian M. Stracke.Evaluation Framework EFI for Measuring the Impact of Learning, Education and Training.“2013教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛”论文集:295-304. 2013.

［13］ Bill McCoy.An Interoperable Global Standard for “Smart” e-Textbooks［C］∥“2013教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛”论文集.上海：华东师范大学，2013:263-268.

［14］ FRIESEN, Norm.T ISO Building Blocks and the eSchoolbag: The Standardization of Collaborative Learning Technologies［C］∥“2013教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛”论集. 上海：华东师范大学，2013：224-230.

［15］ CHEN J, CRANTON W, FIHN M. Handbook of Visual Display Technology［M］.Berlin:Springer-Verlag, 2012:2500-2507.

［16］胡海明,吴永和.个人学习环境系统的应用设计：以电子书包为例［C］∥“2013教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛”论文集.上海：华东师范大学，2013：231-238.

［17］ LAFFEY J M.3D Virtual Learning Systems and Educational Gaming: Possibilities for e-Textbook 2.0［C］∥“2013教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛”论文集.上海：华东师范大学， 2013：255-262.

［18］ HOEL T, LI Y, BAKER P.Standardising future formats of digital textbooks: A framework for mapping international stakeholders’ positions and context［C］∥“2013教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛”论文集.上海：华东师范大学， 2013:239-246.

［19］左美丽,陈少华.基于用户体验的电子书包系统设计研究［J］.科技与出版, 2012(8):88-90.

［20］陈雷,王文杰.基于嵌入式Linux的电子书包设计与实现［J］.计算机系统应用,2008(8):64-68.

［21］罗威,陈志云,周宏,蔡建华.基于ACE的龙芯电子书包系统服务器设计和实现［J］.计算机应用与软件,2012(3):135-138.

［22］杜军.基于S3C2410的电子书包设计与实现［J］.自动化技术与应用,2010(6):41-44.

［23］ Heather Moorefield-Lang.An Exploration of E-Textbooks［J］.Library Media Connection.2013,31(6):18-19.

［24］〖JP2〗HUANG Y M, LIANG T H, SU Y N,et al.Empowering personalized learning with an interactive e-book learning system for elementary school students［J］. Educational Technology Research and Development,2012,60(4):703-722.〖JP〗

［25］ JASSMOND B. GALLAGHER J, CIARALDI M. Designing And Evaluating An Interactive E-Textbookfor RBE1001［D］.Worcester Polytechnic Institute,2013.

［26］ LIM C,SONG H D, LEE Y. Improving the usability of the user interface for a digital textbook platform for elementary-school students［J］.Educational Technology Research & Development,2012,(60):159-173.

［27］ Meredith Morris-babb. An Experiment in Open-Access Textbook Publishing: Changing the World One Textbook at a Time［J］. Journal of Scholarly Publishing, 2012(1):148-155.

［28］ JISC, E-textbook business models in UK HE Phase 1 Report［EB/OL］. ［2013-10-09］.http://www.Jiscebooksproject.org/business-models, 

［29］ GE Xin, QU Jin, GU jie, WANG Changjie.Research on E-textbook DRM and System Implementation based on Marlin［C］.∥“2013教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛”论文集.上海：华东师范大学，2013：276-285.

［30］技术集成.M. Orey et al. (eds.), Educational Media and Technology Yearbook, Educational 93［M］. New York:Springer Science+Business Media, 2013:93-118.

［31］李晓庆,江丰光.两岸三地电子书包教学应用比较研究［J］.中国电化教育，2013（12）：96-100.

［32］张德成.中美电子课本学习资源建设的比较研究［J］.中国电化教育，2013（12）：74-77.

［33］顾小清、许哲.电子课本何以支持教学方式变革［J］.现代远距离教育，2013(1):13-20.

［34］倪闵景,上海市电子书包应用试验情况通报［R］. 2013教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛,［2013-12-01］.http://www.etesbs.org/. 

［35］沈书生,刘强,谢同祥.一种基于电子书包支持的翻转课堂教学模式［J］.中国电化教育,2013（12）：107-111.

［36］张文兰,李喆,员阁,连云梅.电子书包在小学数学教学中的应用模式及成效研究［J］.中国电化教育，2013（12）：118-122.

［37］郑娟,贺平.电子书包环境下小学英语教学模式和行为分析［J］.中国电化教育，2013（12）：112-117.

［38］白若微,周榕,张文兰.电子书包在小学英语教学中的应用策略研究［C］∥“2013教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛”论文集.上海：华东师范大学，2013：391-396.

［39］刘艳斐，姜婷婷，乜勇.基于E-bag的探究式学习在小学语文中的应用研究［C］∥“2013教育信息化暨电子课文与电子书包标准及应用国际论坛”论文集.上海：华东师范大学，2013：391-402.

［40］刘妍,孙众.小学英语电子课本中的学习活动模式设计［J］.中国电化教育，2013（12）：101-106.

［41］张义兵,孙俊梅.基于电子书包的知识建构学习：四年级小学生的写作分析［J］.中国电化教育，2013（12）：122-126.

［42］何文涛,张新明.基于微课程的电子课本内容整合及其教育应用［J］.中国电化教育，2013（12）：89-95.

［43］田晓蒙,沈海娇.电子课本中个性化推荐的研究：以e-Book平台为例［C］∥2013教育信息化暨电子课本与电子书包标准及应用国际论坛论文集.上海：华东师范大学，2013：411-416.

施引文献

资源附件(0)

访问统计