摘要: 高等院校主要采用两种不同的信息技术管治模式，分别是委员会主导模式和行政主导模式.委员会主导模式的特点是通过设立指导委员会来执行信息技术政策，同时扮演决定信息技术项目的资源分配和优先级设置的角色.指导委员会同时发挥调解资源和优先事项冲突的角色，决策有时是低效的，因为它需要较长的时间来妥协冲突.相反，行政主导模式是通过任命高级行政人员来监督信息技术服务、资源和项目，决定资源分配和优先级设置可以是高效的，但往往缺乏正式的机制来平衡各方利益.实际上，并没有任何明确的证据表明其中一种模式比另一种好.高校需要考虑该校的的行政文化和管理结构，才能决定采用哪种模式.