基于Blackboard平台的信息技术与课程融合的教学模式研究
doi: 10.3969/j.issn.1000-5641.2015.z1.016
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摘要: 以建构主义学习理论、教育目标分类法、JiTT教学模式的相关理论为指导,以Blackboard网络教学平台为支撑,探索构建信息技术与课程融合的教学模式.教学模式包括学习导航、课前任务、学生反馈、教学调整、课堂教学、学习评价六个部分,体现了以学生为中心、注重课外学习、注重交流反馈等特点.
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关键词:
- Blackboard平台 /
- 信息技术与课程融合 /
- 教学模式
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