数据驱动的计算教育学
基于模糊聚类和支持向量回归的成绩预测
2019, (5): 66-73, 84. doi: 10.3969/j.issn.1000-5641.2019.05.005
面向初等数学的知识点关系提取研究
2019, (5): 53-65. doi: 10.3969/j.issn.1000-5641.2019.05.004
2019, (5): 66-73, 84. doi: 10.3969/j.issn.1000-5641.2019.05.005
2019, (5): 53-65. doi: 10.3969/j.issn.1000-5641.2019.05.004